Lieber Zuschauer, dieser Untertitel wurde automatisch generiert von Trint und dementsprechend (sehr) fehlerhaft. Wenn du kannst, hilf uns bitte gute Untertitel zu erstellen: https://c3subtitles.de/talk/1422 Danke!
Herzlich willkommen zu unserem nächsten
Tag hier auf der Weltbühne technische
Kompetenzen vermitteln.
Nur wie?
Ich arbeite zum Beispiel in der Politik.
Ich arbeite für eine Bundestagsabgeordnete
im Netzpolitik Bereich und der Satz
wenn ich den Satz jedes Mal für den
Satz Wir brauchen mehr digitale
Kompetenzen als Antwort auf irgendein
Problem ich darf den Euro bekommen hätte,
dann müsste ich nicht mehr im Bundestag
arbeiten. Also das ist die Universal
Lösung für ganz, ganz viele politische,
gesellschaftliche, technische Probleme,
die wir so feststellen.
Aber die Frage ist ja, wie kann man genau
diese Kompetenzen vermitteln?
Weil einfach nur festzustellen, dass mehr
Kompetenzen, mehr Medienkompetenz schön
und gut wäre. Das reicht ja nicht.
Frage ist ja dann Wie kriegt man diese
Kompetenz in die Menschen hinein?
Und dafür haben wir ja
auch Claudia und sie ist Datenschutz,
Expertin, Autorin und Podcaster.
Und seit 2016 ist sie auch ein Haub,
Mitglied der Orga bei der Privacy Week
in Wien.
Außerdem macht sie bei Chaos macht Schule
mit und sie gibt Workshops zu
Medienkompetenz.
Mit anderen Worten Niemand ist besser
dazu befähigt uns jetzt was über
Medienkompetenz zu erzählen oder mit uns
darüber zu diskutieren.
Und deswegen bitte ich euch, Jungs mit
einem ganz, ganz herzlichen Applaus zu
begrüßen und wünsche euch ganz viel Spaß
bei dem Tag. Vielen Dank
für!
Francis Ja.
Jetzt ist eigentlich gerade alles gesagt.
Ja, ich sehe so ein paar
von euch nicht ganz viele.
Ich werde ein paar Fragen stellen und ich
möchte nachher gerne auch die
Diskussion in die Runde öffnen.
Das heißt, wer von euch Fragen,
Vorschläge hat, eigene Erfahrungen
gerne schon mal mental darauf
vorbereiten, dass ihr vielleicht an eins
dieser Saal Mikrofone dann geht
und vielleicht einfach euer Wissen hier
mit allen teilt?
Ja.
Über mich ist eigentlich gerade schon
quasi alles gesagt worden.
Gibt glaube ich auch nicht mehr so
unglaublich viel, außer
vielleicht noch. Ich habe halt einige
Jahre als Projektmanagerin in der
Webentwicklung gearbeitet.
Das heißt, ich habe doch
so einiges mitgekriegt wie
Apps, Webseiten, irgendwelche
Online-Spiele und so weiter halt
halt auch von der anderen Seite aussehen
und was da halt auch so alles eingebaut
wird an Tracking, an Analyse,
Tools und so weiter.
Technische Expertise
Wer von euch würde jetzt von den
Anwesenden hier im Saal würde gerade
sagen Er oder sie ist
technisch kompetent.
Das sind die meisten.
Gut, das hätte ich jetzt hier auch
so eingeschätzt.
Wir haben jetzt gerade einen Kongress mit
knapp über 17000 Teilnehmenden
und wir haben hier eigentlich ein
in Anführungsstrichen technisches
Wunderland.
Alle Leute, die wir hier haben, sind
eigentlich im Vergleich
zum Rest der Gesellschaft und um den wird
es jetzt gleich die nächsten 45 Minuten.
Die meiste Zeit gehen deutlich
in Sachen technische Kompetenzen im
Vorteil.
Das ist uns jetzt.
Es werden gleich noch viel mehr
Drehmomente kommen.
Ich finde aber, es gehört einfach mal
gesagt, weil so viel für uns hier
selbstverständlich ist, was
in Anführungsstrichen da draußen
nicht selbstverständlich ist.
Wir haben hier ganz viele
Menschen, die mit Herzblut,
die mit Interesse
diese Themen verfolgen und jeder
und jede ihr eigenes,
ihr eigenes Spezialgebiet,
wo, wo andere Leute halt vielleicht zu
Hause sitzen und Modell
Schiffe bauen, die Narayen in
Modelle, Schiffen oder in
Kostümen von 1872.
Was total okay ist, hilft
uns aber für die Gesellschaft halt nur
begrenzt weiter.
Und da sind wir von der technischen Seite
her in einer anderen Position
um.
Zum Thema Wissen teilen.
Es ist ein weiteres Moment.
Ich mache das jetzt hier gerade von
meiner Warte aus.
Wir haben ein Hauptprogramm mit vier
Bühnen. Wir haben.
Ich habe gar nicht mitgezählt.
Weiß irgendjemand, wie viele Nebenbahnen
es mittlerweile gibt?
Ich glaube, wir haben da alle irgendwie
den Überblick verloren.
Es gibt das Sendezentrum, es gibt noch
die Deutschlandfunk Bühne, es gibt
Workshops, es gibt so vieles
Cheforganisator, Sessions.
Ich unterstelle der Willen,
Wissen zu teilen und
auch rauszugeben an interessierte
Menschen ist durchaus vorhanden.
Also wenn dann irgendwo die Anforderung
kommt haha, die Leute,
die sich auskennen, die sollten das doch
mal irgendwie in die in die Breite
bringen.
Ich unterstelle jetzt, der Willen ist
da.
Wer sieht das anders?
Gibt kriege ich da?
War das eine Hand oder war das ich sitze
hier?
Okay,
es kommen gerade noch mehr Menschen und
eine Person sitzt da.
Okay, also es wären eigentlich auch hier
alle bereit Wissen zu teilen.
Ja, sehr viel nicken.
Gut.
Wir hatten auch schon mehrfach die
Diskussion und
da kommen wir dann auch gleich dazu.
Diese Privacy, die wir da in Wien
veranstalten, die ist für
die breite Masse da, im Gegensatz zu
vielen anderen Chaos Events.
Wir hatten hier halt häufig die Sache mit
Ja dann, dann helft uns doch mal,
dann kommt doch mal zu uns und macht mal
Workshops mit den Leuten, die diese
Informationen brauchen können.
War das eine Wortmeldung oder noch nicht?
Okay.
Und da kommen wir dann so ein bisschen an
die, an die Frage Wollen
wir das? Inwieweit wollen wir das?
Ähm, wie gesagt, wir haben auch
noch ein ganzes Teil andere Initiativen,
wo wir als CCC
und halt auch als Regionalgruppen des
CC ohnehin schon
rausgehen.
Zum Beispiel gibt es
diverse Crypto Partys, die sind häufig
nicht immer, aber häufig aus
dem CCC oder aus sehr nahen
Gruppen dort.
Es gibt Jugend hackt, es gibt
kein Chaos, macht Schule
und es gibt auch wie gesagt die eben
genannte Privacy by Chaos macht
Schule. Wer macht bei euch von euch Macht
bei Chaos, macht Schule mit
okay,
Tauss macht Schule für alle, die es jetzt
vielleicht nicht kennen oder die das
Konzept nicht kennen.
Da gehen wir halt in
unserer Freizeit.
Manche nehmen sich da halt auch mal einen
halben Tag oder ein Tag für frei
in Schulen rein und
geben dort Workshops zu Medienkompetenz
zu.
Letztendlich Technik folgen.
Ja, was passiert tatsächlich, wenn
man so ein Bild hochlädt bei Insta oder
wo auch immer?
Und das ganze halt dann für Schülerinnen
und Schüler, für Lehrende, teilweise auch
für Eltern.
Das Ganze hat einen Haken
wir machen das in unserer Freizeit.
Ja, wir versuchen da
Dinge ab zu puffern, die andere
Leute für viel Geld, für
viel Steuergeld nämlich auch noch
in ihrer Arbeitszeit verschlammten.
Das ist zwar absolut cool, dass
wir das tun.
Grundsätzlich
ist es halt die Frage Ist das
zukunftsträchtig?
Ja, das ist einfach nur eine Frage.
Die kann ich jetzt halt auch nicht aus
aus dem Ärmel beantworten.
Es wäre aber eine, die wir uns alle
insgesamt stellen sollten.
Da ist ehrenamtliche
Arbeit, um Dinge aufzufangen, die
eigentlich an anderer Stelle
ja geregelt werden sollten.
Ist das ein Zukunftsmodell
oder kann das eigentlich nur eine
Übergangslösung sein?
Das andere ist,
wie ich gerade schon sagte, die Privacy
Week in Wien,
das ist ja
7 Tage Konferenz ist deutlich
kleiner als der Kongress, also
mit knapp 200 Besuchern
über 7 Tage mit über 90
Einzel, Vorträgen, Workshops,
Diskussionsrunden und so weiter.
Die ist tatsächlich konkret
für die breite Masse da.
Das heißt, da laden wir halt nicht
nur eben Chaos Family
ein.
Freuen wir uns auch sehr, wenn die da
sind und halt auch Engeln und so weiter.
Aber die ist halt auch konkret dafür da,
um Wissen in die breite Masse
zu bringen.
Ist aber halt nur ein Event von ganz
vielen, wo man sich halt auch überlegen
könnte, wäre das eine Option.
Chaos Events oder halt Events wo
Nerds und Chaos Family halt einfach ihr
Wissen teilen.
Für die breite Masse zu öffnen.
Und ich stelle das nur als
Option, als
Gedanken einfach mal in die Runde.
Wer von euch kennt die Privacy Week?
Die Hände, das gut?
Wer war schon dort hin?
Gut, sehr
schön.
Genau. Ich bin da auch seit 2016
in der Organisation und der Gedanke,
dass wirklich für die breite Masse
zu eröffnen, war von Anfang an dabei.
Das hat sich nicht entwickelt, sondern
das war auch schon der
das Ursprungs Konzept
und das ist auch die.
Also wir hatten jetzt halt auch mehrere
Treffen, wo wir uns halt unterhalten
haben, wie wir halt in der Zukunft
weitermachen wollen.
Und der Teil, der wurde absolut nie in
Frage gestellt.
Das heißt auch in dem Fall ist
der Wille Wissen zu vermitteln
und da einfach eine
gewisse Diskussion
auch in die Breite zu bringen, einfach
da.
Ich frage jetzt hier einfach mal in die
Runde, gegebenenfalls
sein Mikro weiß ich noch nicht, ob man
gleich macht.
Wer von euch macht hier andere Events,
die auch für die breite Masse
zugänglich sind?
Ja, was macht ihr denn?
Vielleicht mal kurz da und dort wäre ein
Saal Mikro.
Es rennt keiner.
Doch einer dort an dem Mikro.
Also kein Event.
Aber wir haben mit unserem Spaß
mit einem Kurs für Anfänger
an einem Festival bei uns in der Stadt
teilgenommen.
Das cool.
Ja, super.
In welchem Space bist du da?
Aus Dorf
Casdorff. Super
cool.
Ja, wir
machen Barcamps, vor allem EduCamp.
Und wer kämpft für freie Bildung?
Das nächste ist im Februar in Hamburg.
Cool.
Wie sind die bei euch besucht?
Wie wird das angenommen?
In letzter Zeit überwiegend Lehrkräfte,
obwohl es nicht darauf beschränkt ist.
Also da würde ich gerne auch noch ein
paar andere Leute sehen.
Okay, auch gleich
noch kurz Nachfrage. Ich sehe da schon
eine weitere Person Richtung Micro
schleichen, aber eine Nachfrage noch.
Wie kommuniziert ihr das in die Breite?
Übers Internet?
Twitter vor allem für freie
Bildung, Materialien, auch die
Wahnvorstellung Okay.
Und das funktioniert gut.
Ja, aber mein Mann hat auch viele
Wiederholungstäter und Täterin.
Das stimmt ja. Ich gehöre ja dazu.
Wir haben uns in Oldenburg mit den Leuten
vom Repair Café zusammengetan
und machen da so eine Aktion.
Reparier Privatsphäre
kommt relativ gut an.
Der häufigste Satz, den man da hört,
fängt üblicherweise mit Ja
oder mit Nein aber an.
Das ist viel, viel anzuwendende
Psychologie und Feingefühl, was angesagt
ist.
Aber das wird bei euch auch
wahrscheinlich gut angenommen, oder?
Ja, also Leute, wir haben ein
paar lustige Präsentationen, ein bisschen
bunt, dass der
Blickfang Effekte auftreten und
es wird viel gesprochen.
Ich weiß nicht, ob die Leute danach dann
ihr Verhalten ändern.
Das entzieht sich meiner Kenntnis.
Aber es ist auch gut so..
Ok.
Noch jemand hat
nicht. Danke!
Ja, es gibt da schon Tendenzen.
Damit erreichen wir allerdings nur.
Also selbst wenn es jetzt an mehreren
Stellen tatsächlich schon passiert, was
ich super cool finde, erreichen
wir natürlich nur einen begrenzten Teil
der Gesellschaft.
Ähm,
das ist eine eine
Folie, also eine Art Folie
eines Vortrags, den ich unlängst
selber gehalten habe.
Es war so ein bzw.
nicht Vortrag, sondern Workshop.
Da kommen wir jetzt gerade zu diesem,
was ich vorhin schon meinte.
Diesem Gap zwischen
Soll und ist
zwischen einer. Ich würde jetzt
behaupten. Hier beim Kongress
haben wir eine
eine sollte eine optimal
Version eigentlich an technischem
Verständnis.
Da werden wir wahrscheinlich in der
breiten Masse nicht hinkommen.
Das ist.
Ist allerdings schwierig.
Das übliche.
Ja. Ich sehe mehrere.
Facepalm korrekt.
Ähm.
Hört man auch immer wieder.
Was man auch öfter hört ist
ich bin ja zu uninteressant für die.
Wobei vollkommen ungeklärt ist, wer die
überhaupt sind und warum eine Person
sich für zu uninteressant findet
in diesem Missverständnis von
ein einzelner Hacker
sitzt dort und wartet nur darauf, dass
diese eine Person sich irgendwo einloggt.
Da auch immer
schön.
Und das ist jetzt
die Situation, die mir
erstaunlich häufig begegnet.
Oder dass ein Verständnis Maas
Ähm, ich habe
das Internet gelöscht.
Genau.
Für alle, die es im Stream gerade nicht
gehört hatten.
Mehrfaches Lachen.
Wir haben einfach einen
GAP von wie gesagt hier
Kongress Kongress, gerade mit
17000 Leuten, die sich
für durchaus technisch
kompetent halten
und die Realität
und diese Realität.
Also viele bewegen sich da halt irgendwo
hier. Ja, aber
die das tatsächlich Menschen in
Firmen sitzen, die es schaffen ihren
Rechner morgens anzuschalten,
ihr Outlook anmachen, einen Internet
Explorer oder Apps starten.
Und das ist ihr Arbeitsalltag.
Ja, es tut mir leid, dass
ich jetzt gerade ernüchternde Worte
bringe, aber
viele Menschen sind wirklich eher in
diesem Bereich.
Und das, was sie von der Arbeit kennen,
was jetzt zum Großteil Microsoft Produkte
sind, nehmen sie dann halt nach
Hause.
Ja, und dann kommen solche
Sachen raus, weil einfach gar kein
Verständnis mehr dafür da ist,
wie technische Zusammenhänge
überhaupt sind. Wie funktioniert dieses
Gerät eigentlich?
Oder auch sehr schön.
Das Ding ist kaputt.
Ja, es gibt
einfach keine.
Keine Unterscheidung mehr zwischen
ist es ein Hardware Fehler?
Ist es ein Software Fehler?
Und wenn zum Beispiel ein Telefon einfach
nicht funktioniert oder tut was es soll,
wird es weggeworfen.
Obwohl vielleicht einfach einmal neu
aufsetzen wahrscheinlich geholfen hätte.
Ja, tatsächlich sehen
Menschen sich aber nicht in der Lage
sehr häufig
da überhaupt diese Unterscheidung zu
machen.
Was ist denn kaputt?
Warum funktioniert es denn nicht?
Ja und dann kommt man halt so
manche gehen in Repair Cafés,
das ist super.
Das ist aber leider auch nicht der
überwiegende Teil der Gesellschaft.
Wer hat gerade eine andere Ansicht?
Gerne zum zum Saal Micro sausen
und. Und mich korrigieren.
Ich freue mich immer, wenn ich mich irre.
Das macht die Sache immer besser.
Niemand.
Okay, also
ich gehe halt wie gesagt halt auch
Workshops.
Ich hatte jetzt unlängst auch genauso für
Einsteiger, Einsteiger
Level dann halt einen kleinen Leitfaden
geschrieben.
Und das ist aber auch
das,
was ich jetzt halt oder das ist mein
persönliches Learning jetzt nicht Privacy
by Learning, aber ein persönliches
Learning von mir.
Die Fragen oder diese
Verständnisprobleme, die sind
von Schülerinnen und Schülern
bis hin zu Senioren
fast immer dieselben.
Also da gibt es
halt nicht viel,
nicht viel Unterschied in den
Fragestellungen letztendlich.
Und das fand ich persönlich sehr
interessant.
Das dann auch zu beobachten,
dass eigentlich gar nicht so viel
gab in Anführungsstrichen zwischen
den Jungen ist, die damit aufwachsen
und den Älteren, die halt irgendwann
später, vielleicht im Berufsleben
oder so mit Technik konfrontiert
wurden. Kommen wir aber gleich noch mal
dazu.
Übrigens auch sehr schön und bei Firmen
häufig verbreitet
der Glaube wir haben eine Facebook-Seite,
wir sind ja im Internet,
also halt auch da.
Der Unterschied zwischen einer Gated
Community mit begrenzter Reichweite
und Access
passt halt letztendlich zu
Was ist eigentlich das große freie
Internet?
Ja und da kann man sich auch bei so
mancher Marketingabteilung den
Mund fusselig reden.
Das Facebook ist gleich.
Das Internet
passiert leider viel zu häufig.
Wem ist das auch schon passiert?
Zu viele Hände. Ja,
das ganze kocht letztendlich runter auf
völlige Überforderung.
Menschen haben ihr Leben, ihren
Alltag, sie haben ihren Job und
dann wollen sie sich nicht auch noch mit
Technik beschäftigen.
Ja, es ist für viele
doch ein ein zusätzliches
Ding, was sie irgendwie lernen müssten in
ihrer Wahrnehmung.
Ich rede jetzt von der Wahrnehmung
der Menschen, die sich einfach
konfrontiert sehen mit etwas, von
dem sie davon ausgehen, dass es einfach
sehr viel ihrer Zeit kosten wird, sich da
einzuarbeiten.
Das andere, was wir da haben
und das fällt da auch rein,
ist der sogenannte
oder eigentlich der Mythos der
sogenannten Digital Natives.
Menschen, die jetzt
aufgewachsen oder jetzt halt dann
nach 1989 ist glaube
ich die Definitions Grenze aufgewachsen
sind.
Denen trauen wir halt zu oder erwarten
von ihnen, dass sie natürlich
eine Website bauen können from scratch,
dass sie sich
vollkommen natürlich mit jedem
Betriebssystem inklusive jedem
Mobiltelefon Betriebssystem auskennen,
über diverse Situationen,
Variationen und Versions
Gruppen letztendlich auch hinaus.
Wir erwarten von denen, dass die
mit der Hardware der diversen Geräte um
können und
zusätzlich können sie natürlich auch
noch irgendeine Datenbank administrieren
und den Drucker ins Büro
Netzwerk reinhängen,
weil die sind ja damit aufgewachsen.
Wem hier ist klar, dass das nicht ganz
funktioniert?
Richtig.
Wenn wir das Ganze jetzt umlegen würden.
Ja, meine Eltern zum Beispiel sind
beide über siebzig.
Mein Vater ist tatsächlich
Automechaniker, Meister sogar,
die sind beide mit Autos aufgewachsen.
Ich weiß, das Beispiel ist jetzt komplett
platt, aber vielleicht
zu allgemeinem Verständnis Entwicklung.
Natürlich sind die mit Autos
aufgewachsen. Wir haben die Dinger seit
19, 20 oder so was in den Straßen
rumfahren.
Mein Vater, wie gesagt, ist in der Lage
da dran rum zu schrauben, zu erkennen
was kaputt ist und das Ding halt
hinterher wieder zu reparieren,
sodass es auch wieder fährt.
Vielleicht bei den ganz neuen nicht mehr,
weil das ein fahrende Computer war.
Das ein anderer Punkt.
Meine Mutter beispielsweise
steigt ein, fährt irgendwo hin,
stellt es ab und bringt auf
dem Weg von A nach B nach Möglichkeit
niemanden um.
Genau.
Das heißt, wir haben da
die Diskrepanz zwischen
User hin
und jemandem, der sich tatsächlich mit
dem Ding auskennt.
Wir würden aber allesamt nicht erwarten,
dass jemand, der mit Autos aufgewachsen
ist, es schafft, einen Motor
vom Scratch zu entwickeln, das
Ding auseinander zu bauen und wieder
zusammenzusetzen und dass das Ding
hinterher auch noch wieder fährt.
Die komplette Technik da drin und die
Zusammenhänge aus dem Effeff erklären zu
können, ohne es jemals tatsächlich
gelernt zu haben.
Und das Ganze nur deswegen, weil sie
aufgewachsen sind, mit fahrenden Autos
auf der Straße da draußen.
Danke.
Das ist aber genau das, was wir eben
jetzt gerade von Jugendlichen
und jungen Menschen erwarten als
Gesellschaft.
Das kann nicht funktionieren.
Übrigens da auch noch mal
übrigens das gleiche gilt auch
für politische Entscheidungsträger
und Menschen in entscheidenden
Positionen.
Ja, die sitzen genauso
wie wir alle ja auch wie meine
Eltern, wie eure Eltern, Großeltern,
wie jeder Mensch in unserer Gesellschaft
sitzen wir im selben Boot.
Woher sollen die
wissen, wie Sachen funktionieren,
wenn sie es nicht gelernt haben?
Ja,
ich mache jetzt einen
kurzen Schlenker. Was brauchen wir
eigentlich?
Wir haben jetzt alle Neuland gehört.
Ja, wahrscheinlich können wir es auch
allesamt nicht mehr hören.
Und es gibt ja keine Gesetze im
Internet.
Es stimmt beides ja nicht.
Was wir nicht haben, ist ein
gesellschaftlicher Konsens darüber,
wie wir mit Technologie und
diesem Internet umgehen und allem, was
damit passiert.
Uns fehlt ganz.
Also um es noch mal zu sagen Es fehlt uns
nicht an weiteren Gesetzen.
Was uns fehlt, ist ein gesellschaftlicher
Konsens, wie wir damit umgehen wollen.
Beispielsweise
wie zum Beispiel die Straßenverkehrsordnung,
wo wir vorhin bei Autos waren.
Und ich rede jetzt nicht
ausdrücklich nicht von einem Computer.
Führerschein ja,
ähm.
Ich rede davon, dass wir
einfach als Gesellschaft ein
Modell entwickeln wie eine
Straßenverkehrsordnung.
Ja, und wie?
Zum Beispiel.
Ähm, Verkehrs
Unterricht?
Ja, gibt es ja in der Schule auch.
Wie wir miteinander umgehen wollen.
Da seine Hand am Mikrofon da bitte.
Ja, ich würde da gerne mal kurz darauf
eingehen, weil gerade das Beispiel mit
dem Auto.
Ich glaube das Thema, wenn wir ein Auto
nehmen, ist der Use Case,
der beschrieben ist, sehr klar
umschlossen.
Wenn wir uns das Thema Computer
anschauen, haben wir und das ist jetzt
auch an uns alle ist immer unheimlich
toll gefunden, wenn man immer mehr damit
machen kann.
Und die Überforderung führt
daher, dass wir zunächst im Rechner
mal Web Payment Kommunikation
Das Ding bietet einfach so viele
Möglichkeiten, dass der normale
Mensch überfordert ist.
Früher hat sich jeder gewünschten
Computer ist so einfach zu bedienen wie
sein Telefon.
Das haben wir erreicht, weil die Telefone
jetzt genau so komplex funktionieren.
Von daher
sollten wir auch ein bisschen wieder in
die Richtung denken.
Ähm, diese Komplexität zu
reduzieren.
Und sollte das auch dazu führen, dass wir
vielleicht später mal Geräte haben, die
nur für eine Kommunikation per
WhatsApp, Telegram etc.
sind, ein anderes Gerät nur für das.
Aber wir bewegen uns dann einen Weg rein,
wo wir die Welt immer komplexer machen.
Und ich glaube, da sollten wir auch
ansetzen.
Ganz bei dir wird nachher
notiert Lass
mich gerade ganz kurz auf das Beispiel
mit dem Auto.
Ja, vielleicht eine
kurze Anmerkung zu dem, was du gerade
gesagt hast Dein dein Karl war
ja Abstraktionen statt
Komplexität.
Aber ich glaube Abstraktion.
Das sehen wir jetzt schon.
Die Dinge, die sehr abstrakt sind, die
also, wenn ich deinem Vater folge,
einfach sind, die haben eine
große Nutzerbasis, die sind
aber Kern unseres Problems.
Also Facebook ist ziemlich einfach zu
bedienen und deswegen springen da alle
Leute rein. Und diese
asozialen Netzwerke, die da entstehen,
die sind so beliebt, weil sie so einfach
sind. Ich glaube nicht, dass der Ruf nach
Vereinfachung tatsächlich uns vorwärts
bringt an der Stelle.
Dann möchte ich da auch gleich wieder
einhaken. Aber dann ist es doch eher die
Aufgabe von uns, diese einfachen
Lösungen in einer Art und Weise zur
Verfügung zu stellen, dass wir halt eben
nicht von den asozialen Netzen sprechen,
sondern dass das eine echte soziale Netze
sind.
Okay, also
perfekt. Danke.
Ja, das Sagen zu diesem
Computer genauso Komplexen wie Handys.
Ich bin der Ansicht, dass Handys
einfacher zu bedienen sind, weil die
haben nicht diesen historischen Ballast,
den Desktop Systeme haben.
Wir haben Apps mit klar definierten
Berechtigungen und so.
Das würde ich mir für den Desktop auch
wünschen.
Und die Sache, dass viele Leute
tatsächlich primär ein gewisses Set
an Funktionalitäten
einfach auf täglicher Basis nutzen.
Also ich würde jetzt nicht behaupten,
dass meine Mutter auf die Idee käme,
sich sei jetzt noch weiß nicht 20 neue
Use Cases dazu auszudenken.
Erfahrungsgemäß so über die
Wartungsarbeiten der letzten 5 6 Jahre
macht sie eigentlich eh immer dasselbe
damit. Ich unterstelle jetzt, dass
aus weiten Teilen der Gesellschaft auch
so geht.
Vielleicht ganz kurz zurück zu dem
Straßenverkehrs. Beispiel
Wir haben mit der Straßenverkehrsordnung
und Verkehrs Unterricht
letztendlich einen gesellschaftlichen
Konsens geschaffen.
Einfach aufgrund dessen, weil eben
Straßen und Autos und
Roller und
LKWs.
Die prägen einfach
unsere Alltagswelt so sehr,
dass sie einfach überall sichtbar sind.
Beim Internet ist das nicht ganz so
einfach. Es ist nicht ganz so sichtbar,
auch wenn jeder von uns hier mit so
einem Gerät in der Tasche herumrennt.
Ja,
wir haben uns aber trotzdem als
Gesellschaft geeinigt, dass es eben total
uncool ist, wenn Teile der Gesellschaft
andere Teile der Gesellschaft aus
Vorsicht umbringen.
Und deswegen haben wir dort einen
gesellschaftlichen Konsens geschaffen,
der uns halt im Bereich Internet
einfach noch fehlt,
was wir brauchen.
Aufklärung ist ja
eh relativ klar.
Was wir auch brauchen, ist eine
frühzeitige Bildung.
Was wir ebenfalls brauchen, ist
Weiterbildung bei den Leuten,
die jetzt schon
mit Technik konfrontiert sind
und dass wir über diese Themen
reden.
Das ist jetzt alles absolut nichts Neues.
Es ist ein weiterer Moment.
Die Frage ist, wie wollen wir es
anstellen?
Und dann gibt es noch die Bereiche,
wo es nicht ein ist versus sollte
ist, sondern wo wir gesellschaftlich
auch einfach dahin kommen, wo wir einfach
in ein Muss kommen.
Ich persönlich hasse ja muss.
Ja, ich muss mal grundsätzlich gar nichts
außer atmen und sterben.
Aber
für die Gesellschaft, um da irgendwo
sinnvoll weiterzukommen,
gibt es einfach Bereiche, wo ein
Muss tatsächlich
gesagt werden kann.
Meines Erachtens. Und ich habe euch da
was mitgebracht.
Stellvertretend für
sehr viele Vortragende der letzten
vier Jahre auf der Privacy Week
habe ich euch gleich einen Audio Snippet
mitgebracht. Das ist ein bisschen
länglich, drei Minuten,
ein bisschen mehr.
Ich möchte euch trotzdem
ermuntern, ermutigen, ermuntern,
zuzuhören.
Und zwar ist das gleich ein Ausschnitt
von der Anne Roth.
Die hat auf der Privacy
2019 einen Vortrag
gehalten über
digitale Gewalt, konkret
gegen Frauen.
Und sie erzählt gleich halt in diesem
Ausschnitt, an was es alles
fehlt.
Grundsätzlich in der Gesellschaft halt
auch weil
wir nämlich in Bereiche kommen wie
Stalker, Ware wie
Spyware Sachen,
Verfolgung wie politische
Einflussnahme durch soziale Medien,
Algorithmen, Ethik, die einfach nicht
in der Breite vorhanden ist.
Weil natürlich brauchen wir alle KI
Bingo!
Natürlich brauchen wir alle IoT.
Was alles so tolles auf Powerpoint-Folien
steht, ist selten das, was tatsächlich
passiert.
Und wie gesagt, ich
habe da diesen Audio
Einspieler und theoretisch sollte er
starten, wenn ich das nächste Mal auf
diesen Knopf drücke.
Wie gesagt, rein dreieinhalb Minuten
jetzt.
Aber trotz alledem ist es
so was fehlt in dem Bereich?
Ich würde etwas pauschal sagen
eigentlich fehlt alles
ganz unterschiedliche Dinge bezogen
auf auf Deutschland, Österreich.
Wie gesagt müsste man noch mal
genauer gucken. Es fehlt vor allem die.
Problembewusstsein und an einer
gesellschaftlichen Diskussion über dieses
Thema, das kein kleines Thema ist, das
ist, glaube ich, hoffentlich jetzt
deutlich geworden.
Es fehlen Studien, es fehlen Zahlen über
sowohl die Form als auch das Ausmaß.
Ganz massiv fehlt Weiterbildung für
Polizei und Justiz.
Darauf bin ich jetzt nicht eingegangen,
aber ich denke, die meisten von uns
wissen, was das bedeutet, wenn wir mit,
sagen wir mal Internet Problemen zur
Polizei gehen.
In aller Regel führt das dazu, dass
uns gegenüber sitzen Personen, die dafür
nicht gut ausgebildet
sind, die das Problem nicht
in allen Facetten verstehen,
möglicherweise auch gar nicht die
Möglichkeiten haben, Ermittlungen zu
führen, weil ihnen die technischen
Möglichkeiten selber fehlen.
Und das ist natürlich aber ganz dringend
möglich.
Justiz ganz genau so.
Es gibt mittlerweile in Deutschland
sogenannte Cyber Staatsanwaltschaften,
die sind zuständig für Cybercrime.
Ich habe mal mit dem Cyber Staatsanwalt
von Bayern gesprochen, ob für den das
Thema digitaler Gewalt eigentlich mit in
seinen Aufgabenbereich fällt?
Der hat mich freundlich gesagt Nein, das
machen natürlich die Kollegen von den
Sexualstraftaten und
die Kollegen von den Sexualstraftaten.
Die glaube ich
an vielen Orten mittlerweile gut
ausgebildet und sowohl bei Polizei
als auch in den Staatsanwaltschaften
nicht mehr so sind, wie sie früher
mal waren. Aber denen fehlt natürlich die
technische Kompetenz.
Das heißt, wir haben ja eine kleine
Schnittmenge, wo einfach eine
große Lücke besteht.
Möglicherweise müssen Gesetze angepasst
werden, das muss aber erst mal überprüft
werden. Wir haben ja in vielen Fällen
auch vernünftige Gesetze, die vieles
auch schon unter Strafe stellen.
Die müssen aber in diesem Bereich auch
angewandt werden und vielleicht muss da
auch was angepasst werden.
Zum Beispiel hat ja Österreich eben einen
Cyber-Mobbing Gesetz.
Da käme ich auch mal gerne ins Gespräch,
ob das eigentlich hilfreich ist oder
nicht oder für wen eigentlich konkret.
So was haben wir in Deutschland nicht.
Die Beratungsstellen brauchen Geld und
Weiterbildung und natürlich technisches
Know how. Ich könnte mir auch so etwas
vorstellen wie eine Institution,
die sozusagen zentral
sich darum kümmert, dieses technische
Know how und Wissen und vielleicht auch
forensische Fähigkeiten vorzuhalten und
dann den Beratungsstellen zur Verfügung
zu stellen. Aber nichts ist dergleichen
geplant und gegebenenfalls vielleicht
auch Kontakt zu Forensiker finden,
um in der Lage zu sein, bei Geräten
überhaupt mal nachzuschauen.
Denn aktuell haben die Beratungsstellen
diese Fälle und dann
kommen sie aber auch einfach kein Stück
weiter.
Wie gesagt, stellvertretend für
viele, viele Vortragende von vier Jahren
Privatkrieg.
Es kam halt auch so Sachen wie
oder Das hat wir jetzt auch dieses Jahr
tatsächlich auch von der Anne Roth.
Menschen aus dem Chaos, die dann
Leuten bei Frauenhäusern
beispielsweise helfen, die
Menschen bei Frauenhäusern unterstützen.
Wie findet man eigentlich so eine
Spyware auf einem Telefon
zum Beispiel?
Oder es kam halt so
bitten. Wie könnt ihr uns
da nicht irgendwie weiterhelfen?
Irgendwie Bildungsangebote schaffen?
Und da ist jetzt die große Frage und
Spoiler. Ich habe keine Antwort darauf,
aber die große Frage, die wir diskutieren
müssen, ist Inwieweit
können und wollen wir
von uns heraus tatsächlich
auch in die breite Masse gehen
und dort halt entsprechende
Angebote machen?
Entsprechend
helfend zur Seite stehen?
Bitte!
Ich bin Leonie von der TU Berlin von
Fix it for women und ich
finde gerade diesen Aspekt mega
interessant in Bezug auf digitale
Gewalt gegen Frauen und wollte fragen,
inwiefern ihr oder bei
Chaos Macht Schule auf diese
Digital Skills gab, zwischen
Mädchen und Jungs eingeht.
Also in wie fern gerade schon ab jungem
Alter Mädchen
in Nutzungs und aber auch in Gestaltungs
Kompetenz von Technik sozusagen
zurückgelassen werden.
Und ja, ich finde
es super
zentraler Punkt gerade
so was zu einem
Ja zu verändern.
Ja, also ich weiß nicht, wie
andere Regionalgruppen das dann
machen. Bei uns ist es, dass wir
natürlich grundsätzlich alle ermutigen,
sich auch mit den Sachen
auseinanderzusetzen.
Ich hatte selber eine Gruppe, da waren
wir nicht an der Schule, sondern in der
Universität und haben ein
CMS Workshop gemacht war.
Ich glaube, vier Stunden hatten wir mit
Lehramtsstudenten und Studentinnen
natürlich, und da hatte ich eine in der
Gruppe. Ich hatte dann halt erklärt, dass
ich hier bei meinem Telefon selber
bereits zu dem Zeitpunkt einmal,
mittlerweile zweimal den Akku getauscht
habe, nach einer Anleitung halt
bei Affixe bekommen und habe dann halt
einfach nur gesagt Okay, das.
Black Boxen und dann
haben wir uns aufgeteilt, wie man mit
mehreren Leuten da.
Jeder hatte dann eine Gruppe und
in meiner Gruppe saß dann halt eine
Studentin und war halt einfach
nur mit ihrem Telefon beschäftigt und
dachte mir sehr gut.
War es halt immer irgendwie dazwischen,
den oder die es halt nicht so sehr
interessiert.
Und war dann halt genauso in der
Diskussion mit den anderen und auf einmal
dreht sie sich so mittendrin um.
Wie kann ich das jetzt hier aufschreiben?
Das war so ein super cool.
Dann gucken wir uns das jetzt einfach
gleich mal an und gucken dann halt
auf N kommen.
Das war jetzt aber eine Studentin und
keine Schülerin.
Grundsätzlich ermutigen wir natürlich
alle auf gleiche
Art und Weise, sich dann halt damit zu
beschäftigen,
worauf wir konkret nicht eingehen.
Bei CMS sind so Stalking Sachen.
Das geben wir halt grundsätzlich eher
weiter an. Zum Beispiel Safer Internet
oder Leute, die da dann auch
entsprechende Vorbildung haben.
Also einfach aus Gründen,
dass man da im Zweifelsfall mehr kaputt
machen kann, als es tatsächlich hilft.
Die Frage ist aber gut und ich schreib es
mir gerne auch noch mal auf, wie man halt
im Zweifelsfall auch Mädchen
oder weiblich konnotierte Personen da
noch mehr einbinden kann, um
diesen GAP irgendwann zu schließen.
Da gibt es jetzt Ortsgruppe
Wien C3.
Wen die Pasqua, die macht da auch ganz
viel, eben auch zu beherrscht.
Algorithmus.
Die hat ja auch schon Vorträge gehalten
bzw. auch bei der Privacy Week.
Und es gibt auch im Datenschutz Podcast
gibt sowohl eben gerade den Talk von der
Anne Roth als auch von der Postmoderne
genau zu dem Thema.
War das soweit beantwortet?
Gut.
Ja, also es fehlt an ganz viel.
Verzeihung, dass es momentan nur einen
Audio Mitschnitt war,
dass der gesamte Talk ist
bereits veröffentlicht im Datenschutz
Podcaster haben wir auch noch mehr genau
zum Thema Stalking
und so weiter.
Gewalt gegen Frauen und
ja, der ganze Themenbereich.
Die Videos von diesen ja Privacy
Week sind noch in Arbeit, kommen aber
auch, sind aber ansonsten auch auf MEEDIA
CCC zu finden.
Genau, was
ich vorhin schon sagte, ich halte selber
auch Workshops, ich mache jetzt nur einen
ganz kurzen Blick auf die folgende Folie
Das hier soll keine Verkaufsveranstaltung
sein. Ich wollte euch aber sagen, dass es
mein persönlicher Ansatz war,
dass ich jetzt diesen Einsteiger
Leitfaden geschrieben habe.
Also es ist halt ein Buch, das erreicht
aber auch wieder nur einen begrenzten
Teil der Menschen.
Es lesen nicht alle Bücher, es haben auch
nicht alle Bock drauf.
Das ist auch okay so.
Aber es ist halt so ein Ding, das erklärt
halt auch was ist ein Server und wie
funktionieren E-Mails auf einem
auf einem wirklichen Einsteiger Niveau?
Ja wie gesagt, nur ganz
kurz damit, dass
das Buch ihr findet.
Bitte.
Ich werde gefragt, ob ich es noch mal
zeige. Ich möchte aber an dieser Stelle
darauf hinweisen, dass es keine
Verkaufsveranstaltung ist.
Ich will nur sagen, ich habe so was mal
gemacht.
Es verkauft sich ein bisschen.
Mal gucken, was passiert über das nächste
halbe Jahr. Ob da dann auch die
Diskussion aufkommt?
Ich kriege viel Rückmeldung von
Leserinnen und Lesern, die sagen Okay,
das hilft.
Aber es hat halt auch wieder nur einen
ganz begrenzten Teil ab.
So wollen wir Wissen
vermitteln. Ich glaube, das hatten wir
vorhin geklärt.
Oder sagt noch irgendjemand, wir sollten
nicht gerne auch mit Begründung sein
Mikro?
Kein keine Hand für erkennen.
Es bleibt letztendlich die Frage
wie.
Wie wollen wir dieses Wissen
in die breite Masse kriegen?
Auch hier Spoiler Ich habe keine Antwort
darauf.
Ich habe meinen eigenen kleinen Versuch
gestartet.
Im Rahmen des Chaos Computer
Clubs bin ich halt bei CMS
dabei.
Ich selber gebe auch Workshops
dazu.
Aber wie wir das als
Gesellschaft lösen
wollen
und als ich sage mal technisch
kompetenter Teil der Gesellschaft.
Die Frage ist jetzt
für mich eigentlich noch sehr offen.
Wenn da jemand gute Ideen hat ich sehe
Menschen, die zum Micro gehen.
Ja.
Ach, ist das schön?
Ja, bitte.
Ja, ganz konkreter Vorschlag.
Also was jetzt ergibt zum Beispiel für
das Land NRW, ist der Medienkompetenz
Rahmen.
Das halte ich als sonderpädagogische und
auch als Hochschul Dozent
für eine hervorragende Herangehensweise.
Erst mal was
von der Pädagogen Seite.
Ein großer Schritt wäre
wäre, wenn Menschen z.B.
aus dem Umfeld setzt, sie sich
auf einen Kanon verständigen würden.
Dabei beziehe ich mich aber nicht nur auf
die technische Seite, weil das ist aus
meiner Perspektive etwas, was
schnell über dominant
wird ihm im Alltag der Menschen.
Ich glaube nicht, dass der Server, auf
dem meine Oma irgendwas regelt,
für sie wichtig ist.
Ich glaube aber, dass es wichtig ist,
dass sie weiß, wie sie etwas sicher
nutzt.
Hm, ja, und ich könnte mir vorstellen,
dass da vielleicht einer einen Impuls zu
einem Kanon in eine mögliche
Richtung wäre, z.B.
als Vorschlag konstruktiv.
Ja Moin, also eine Lösung
für das Problem habe ich natürlich jetzt
auch nicht konkret, sonst wäre glaube ich
relativ witzlos.
Aber ich wollte noch mal auf dieses
Moos eingehen.
Ich glaube es ist ganz wichtig, dass auch
wenn viele der hier Anwesenden sagen
würden Also das absolute
Minimum, das müssen wir erfüllen, dann
wird auch nicht diskutiert, dass man das
immer noch gegenüber Leuten, die
eben technisch nicht so versiert sind,
das Ganze motivieren muss und auch
erfahrbar machen muss.
Und ich habe immer irgendwie so das
Gefühl, dass
es da nicht hilft,
irgendwie zu warnen vor den konkreten
Gefahren, sondern dass man wirklich
also jetzt als Beispiel Gewalt gegen
Frauen im Digitalen.
Dass diejenigen, denen das
widerfahren ist, wirklich das vermitteln
müssen, was passiert ist.
Warum das schief gelaufen ist, warum das
schief laufen konnte etc.
etc. etc.
Weil einfach nur Fakten zu nennen.
Das bringt uns irgendwie heutzutage nicht
mehr weiter im postfaktischen Zeitalter,
wie man so gesagt wird, sondern
man muss die Gefahren wirklich für die
Leute erfahrbar machen und dann muss es
irgendwie bottom up rauf wachsen.
Wahrscheinlich. Es wird sehr lange
dauern, schätze ich.
Das würde ich glaube ich gerade gerne
aufgreifen. Dieses Bottom up ist auch
die einzige Möglichkeit, wie wir zum
Beispiel politische
EntscheidungsträgerInnen erwischen.
Weil wenn jetzt halt irgendwie dollar
Lobbying Gruppe da bei denen auf dem Flur
steht, ist das ja mal das eine.
Aber wenn der Kindergärtner sagt, wenn
sie gerade das Kind abholen, so übrigens
bei uns gibt es jetzt kein WhatsApp mehr,
dann ist das eigentlich eher eine
Herangehensweise, wo die Leute dann auch
anfangen, tatsächlich drüber
nachzudenken.
Das heißt, wenn man sie in ihrem Alltag
erwischt, ist jetzt meine persönliche
Vermutung, dass das so am besten
funktionieren kann,
wie wir da hinkommen.
Ja, einfach drüber reden
mit allen.
Da ist noch ein
Hallo, ich habe leider auch keine Lösung.
Und noch schlimmer ich habe noch einen
weiteren Aspekt des Problems, den ich
betonen möchte.
Und zwar geht es mir darum,
dass Leute manchmal auch gar nicht
wissen, wie wenig sie wissen.
Konkret Ich bin Lehramtsstudent und
habe schon ein paar Kinder und
Schülerinnen und Schüler bei der
Benutzung ihrer Handys
zugeschaut.
Und die Kinder habe
ich den Eindruck, die wissen gar nicht,
dass das wenige, was sie von ihren
Eltern, die auch schon nichts wissen
beigebracht bekommen, völlig
unzureichend ist.
Und als ich aufgewachsen bin, da
ging es mir so Wenn ich Technik Fragen
hatten und mich dann an meine Eltern
jetzt ein bisschen älter sein gewandt
habe, dann wussten die, dass sie keine
Antwort haben und haben dann irgendwo
anders nach einer Lösung gesucht.
Aber mittlerweile ist es so, dass die
Eltern selbst denken Ja, das ist
schon irgendwie so.
Google einfach so und das ist so
mein Zelt, was ich auch sehr, sehr
gefährlich finde.
Ja, ganz bei dir.
Ja, ist das da?
Ja genau.
Ich wechsle hier gerade machen.
Ja hi, ich wollte gern ein Plädoyer
für Erfahrungs basiertes Lernen
halten. Und da
alle Leute, die sich interessieren,
wie man wissen einfach vermittelt,
wie Leute gut lernen, sich mit
solchen Ansätzen zu beschäftigen.
Die gehen aus von der Erfahrungswert
von Leuten.
Das hast du auch gesagt hast man geht
nicht davon aus, dass eine Person die
Wissende ist und alle anderen nichts
wissen, sondern wie können wir genau
da ansetzen, was wir alle für Erfahrungen
in unserem Alltag machen?
Und genauso, wenn man
zu Erfahrungs basierten Lernen ein
bisschen was sucht,
wird man da auch ganz gut fündig.
Und eine Sache, die ich
konkret anbieten wollte bzw.
einladen.
Wir organisieren ein Training
für Trainerinnen in sozialen Bewegungen
und da geht es genau darum, auch
solche Ansätze zu übersetzen für
verschiedene Zusammenhänge.
Und vielleicht ist das interessant für
Leute und ihr könnt das
nachgucken und da Bewegungs Schulrektor.
Gucken wir dann.
Ich nehme jetzt gerade auf der Seite nur
eine Person. Du wolltest auch aufs ans
Mikro.
Ja, ja, also ich
sagen, ich finde es ein
guter Ansatz, wenn man sagt, man muss es
in den Schulen unterrichten.
Aber genau das, was gerade eben jetzt
vorhin noch gesagt wurde.
Also die Oma interessiert nicht, wie der
Server funktioniert und ich
glaube genauso sollen die das.
Wollen sie das in den Schulen
unterrichten? Einfach nur die Anwendung
beibringen.
Aber wenn ich jetzt zum Beispiel im
Biologieunterricht nur lerne, wie
ich eine Pflanze gieße und nur die
Anwendung lerne, aber nicht die
Theorie dahinter, stehe ich vor einem
Problem völlig hilflos, weil ich ja nicht
weiß, wie es funktioniert.
Also genau deswegen finde ich es
unfassbar wichtig, wenn man den Leuten
erklärt, wie ein Server funktioniert, wie
ein Computer funktioniert.
Diese ganzen vielleicht langweiligen
technischen Sachen, die auch Leute im
Physikunterricht nicht interessieren, die
aber mega wichtig fürs Verständnis sind
und um hinterher die Probleme zu lösen.
Ja, ja.
Ja.
Ja, wie wollen wir überhaupt Wissen
vermitteln?
Ich glaube, der Punkt ist, dass viele
es gar nicht wissen wollen bzw.
die Arroganz besitzen.
Nur weil sie ein Ladekabel in ihr iPhone
stecken können, haben sie das ganze
Internet verstanden.
Das heißt, wer? Wer sich wirklich
interessiert für das Thema der
Sucht und der findet, wenn auch
spärlich. Aber er findet Angebote,
die ihm das entsprechende Know how
vermitteln. Es kommt doch niemand heute
auf die Idee, nur weil ein Führerschein
gemacht hat, ein
Gefahrgut Transporter zu fahren oder
in den Autoren zu gehen.
Unvorbereitet.
Das sind zwei völlig unterschiedliche
Dinge.
Ich glaube, dass die, die diese
Tragweite.
Was passiert, wenn ich heutzutage
Technik nutze
und die und die Folgen, die dadurch
entstehen, noch nicht mal im Ansatz
verstanden sind.
Und wir haben das Problem, dass alles was
wir verwenden, also jetzt vom Smartphone.
Bisher haben wir eher
die Problematik es ist Design wie ein
buntes Kinderkarussell.
Und die Leute packen es halt ausnehmend
aus der Schachtel, schalten es an und
rasen damit mit 280 in den Gegenverkehr,
ohne es mitzukriegen.
Weil auch die Hersteller nicht wollen,
dass sie es mitkriegen, weil die
natürlich gerne sämtliche Daten
einsammeln möchten, die sie irgendwo
kriegen können. Das ist ja auch noch ein
Problem. Punkt, den wir dabei haben und
wo du gerade sagtest Menschen wollen es
auch nicht wissen.
Es gibt in Österreich, also ich wohne in
Wien.
In Österreich gibt es halt diesen
Lehrplan für das digitale Zeitalter.
Ich habe dann jetzt wieder mein privates
Ding. Ich habe dann halt ein Angebot
geschrieben für diverse Schulen, für die
Universität, für die Pädagogische
Akademie, für Volkshochschulen,
Poly College und so weiter und habe
gesagt Übrigens, ihr kriegt da demnächst
diesen Lehrplan.
Das möchtet ihr vielleicht gerne haben
und bekam dann keine Antwort, keine
Antwort. Irgendwann 2023,
im Wintersemester haben wir kein Geld
für,
da braucht es noch relativ viel.
Also auch wenn schon
die Vorlage da ist, wir haben da diesen
Lehrplan für ein digitales Zeitalter
und der sollte umgesetzt werden.
In Schulen ist einfach
der Wille, es umzusetzen noch eher
begrenzt, wie ich es jetzt erfahren
habe im letzten Jahr.
Also das ist jetzt nur ein
Teil.
Wir sind hier quasi am Ende der Zeit
angekommen.
Fragen hatten wir gerade ein paar.
Ich sage ganz herzliches Danke fürs
Zuhören und ich bin
auch noch ein paar
Stunden hier.
Tage ja leider nicht mehr.
Ich freue mich, wenn ihr mich einfach
kurz angequatscht. Vielleicht können wir
irgendwo noch ein Getränk oder oder
so einnehmen und uns noch ein bisschen
austauschen. Ansonsten sehr gerne über
Mastodon.
Twitter gucke ich auch gelegentlich drauf
und vielleicht können wir
da irgendwo in Austausch kommen, um das
Ganze noch irgendwie weiterzuführen.
Das fände ich total cool.
Ganz lieben Dank, dass ihr da wart.
Nun.